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成都希望教育职业学校可持续发展的指导思想和基本原则

时间:2020-02-23     作者:唐老师【原创】   阅读

  成都希望教育职业学校可持续发展的指导思想和基本原则!我国高等教育正处在改革发展的阶段,特别是职业院校面临着合并重组,由规模化向内涵式建设的转型期。面对激烈的外部环境,成都希望教育职业学校必须积极探索建立大学战略管理体系,通过优化结构,提高效率来激发内部活力,快速应对外部变化。教育发展战略的指导思想的制定需要考虑到规模、速度、层次、规格、类别等多方面的要求,是一个相当复杂的系统工程。

  

  首先,要明确自身的办学特色,找准符合成都希望教育职业学校实际的办学定位;其次,要合理分析成都希望教育职业学校在当前社会大环境下面临的机遇和挑战,促进学院的办学模式、资源配置等转型升级;最后,加强成都希望教育职业学校与各级政府部门、兄弟院校、企业之间的联系,调整格局,整合资源。

成都希望教育职业学校可持续发展的指导思想和基本原则  

  结合成都希望教育职业学校现实状况,综合学院办学规划和专业特色等特点,指导思想可以确定为:以十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神为指导,全面贯彻党的教育方针,遵循职业教育发展规律,紧密结合国家和地方经济社会发展需求,主动适应构建现代产业体系对高素质技能型人才的需求,以贯彻全面依法治校,全面深化改革,全面规划学院事业发展,全面提升学院办学水平为统领,建设一所以服务社会为己任的具有特色的开放多元的应用技能型大学。

  

  第一、坚持预见性原则:职业教育主要是为产业服务,职业教育的发展方向必须与产业结构调整保持高度的一致性才能最大限度的产生效能。所以,成都希望教育职业学校要及时的进行信息更新,了解和预测产业转型升级趋势,加强与用人单位的沟通交流,才能有一定的预见性眼光。

  

  第二、坚持依法治校原则:依法治校必须按照相关法律的规定,依法决策、按章办事,促进学院各项工作的法制化、制度化、规范化,确保学院各项改革工作健康、有序、稳定、高效地开展。从内容上讲,依法治校所体现的法治理念与促进学校科学发展的价值理念是一致的。包含民主、公平的理念、可持续发展、以人为本的理念。依法治校的目的就是要营造全方位、全员、全过程的育人环境。

  

  第三、坚持重点发展原则:实施“优质工程”,围绕精品课程建设、切实推进“双师型”素质工程、提升实训基地水平,从而不断提升将学院建设成为高水平技术类院校的核心竞争力。确定重点建设和发展的专业,要顺应市场需求、结合校内实际,突出办学特色的同时把握时代脉搏,为社会提供被需之才。

  

  第四、坚持统筹兼顾原则:成都希望教育职业学校要充分认清自身定位和优势所在,加强政校企合作,促进多元化办学。政府和企业共同参与的职业教育才能够尽快回归职业教育的本真,不断推进政校企之间的深度合作,深化体制机制创新,夯实合作基础,是充分发挥职业教育服务地方经济、促进就业、改善民生的必由之路,也是积极响应国家大力发展职业教育和服务社会经济发展的重要战略选择。特别是在目前全国掀起大众创业、万众创新的热潮下,对学生加强创新创业教育的指导和实践,更加需要政府、行业、企业的积极参与,成都希望教育职业学校应有效整合资源,将政校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展落到实处。

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